СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ КУРС: АНАЛИТИК детского развития 2 семестр
03-05, 10-12 мая 2024 (06 − 09 мая − выходные)
ОНЛАЙН
Аналитик детского развития - часть 2
Наше путешествие начнется с завершения раздела о каналах и воротах и о том, что вам нужно о них знать.
После этого мы рассмотрим нечто невероятно увлекательное: как этапы развития детей раскрываются на сатурнианских этапах взросления. Сатурн - управитель человеческого развития, и сатурнианские 1/16, 1/8, ¼ и ½ показывают нам конкретные задачи для физического и умственного роста в определенное время. Понимая это, родители и, в идеале, учителя могут быть готовы к тому, как поддержать детей соответствующим образом.
Следующим пунктом будет краткое описание переменных и того, что они означают в контексте роста и развития.
После того как мы закончили рассматривать непосредственно ребенка, мы переходим к ребенку во взаимодействии. Это означает рассмотрение различий между родителями и ребенком (например, папа - манифестирующий эмоциональный генератор, ребенок - селезеночный проектор), сочетания различных профилей, обуславливания на уровне центров между родителями и детьми, а также различных конфигураций семьи. (Семья с одним родителем, «нормальная» семья, «лоскутная семья». Сколько детей и какого они пола? Кроме того, мы рассмотрим наиболее распространенные проблемы: соперничество между братьями и сестрами, появление у мамы нового партнера, как сделать простые обзоры Композитов, трудности в школе и т. д.
Поскольку количество возможных тем просто бесконечно, мы сосредоточимся на тех, которые всплывут в примерах участников.
Знание, которое облегчает жизнь родителям и детям, и еще раз доказывает практическую ценность Дизайна Человека.
Нет другой области в работе Дизайне Человека, где его проявление было бы быстрее и ярче, чем при работе с детьми. Поскольку дети не подвержены обуславливанию десятилетиями, эффект от корректного с ними взаимодействия проявляется гораздо быстрее, чем у взрослых. Это облегчает жизнь родителям, и детям и еще раз доказывает ценность знания Дизайна Человека.
Тем не менее, поддержку детей и их родителей не легко осуществлять из-за необходимости разъяснения многих теоретических понятий в ежедневной реальной жизни. И вам чаще всего придется общаться с родителями, которые понятия не имеют о том, что такое Дизайн Человека; они просто решили попробовать, потому что они в отчаянии, а обычные средства не работают.
Эта программа − уникальная возможность для людей, решивших специализироваться именно в этой области. Она содержит весь материал, требуемый стандартами IHDS, а также дополнительный материал, который ранее не преподавался в подобном контексте.
Петер Шёбер не только один из наиболее опытных учителей в мире, но и человек, вырастивший 6 детей в течение своей жизни. Благодаря этому, все его курсы содержат не только подробную теоретическую информацию, но и реальный практический опыт.
Первый уровень:
Суть воспитания детей: понимание Канала 27-50 – «Опека»
Родительство в новой парадигме, и роль аналитика по развитию ребенка.
Изменения в мире - изменения в семье- изменения в будущем
Первый уровень: ребенок, как индивидуальность, и его определенность
Определенности по Типам у детей и естественное обращение с ними (Как корректно обращаться с ребенком-Манифестором/Генератором/Проектором/Рефлектором)
Буквально о питании: важность корректного питания и 12 различных стратегий питания для детей и подростков.
Определение Авторитета у детей и их практическая поддержка
Углы: что необходимо знать родителям
Определение по профилям: что нужно ребенку с профилем 1/3, 1/4, …6/2, 6/2?
Определенные центры в ребенке и их влияние на родителей
Неопределенные центры у детей и как их защитить
Племенной ребенок
Коллективный ребенок
Индивидуальный ребенок
Каналы - это таланты. Некоторые Каналы - это сложные таланты – для детей и для родителей
Переменные для детей: активность, отдых, обучение
Ворота, на которые важно обратить внимание
Развитие в Сатурнианском Цикле в возрасте от 0 до 15 лет - основные этапы, когда необходима осознанная поддержка
Всегда приветствуются примеры от группы, как личные, так и из жизни друзей/коллег
Второй уровень: ребенок как часть взаимодействия
Ребенок не "проблема"
Различия между родителями и их детьми ( по Типу, Авторитету, Углам, Профилям)
Обуславливание открытых Центров между родителем и ребенком.
Семья с одним родителем
Новый партнер в семье
Борьба за маму/папу
Хорошие привычки/ плохие привычки (порядок, упражнения, обучение, и т.д.)
Конкуренция между братьями/сестрами
Краткое описание Композитов (рассмотрение сути за короткое время)
Нет одинаковых композитов
"Опасные" электромагниты и компромиссы
Необходимые трудности авторитета
"Ложные" друзья, "ложные" привычки
Сложности в школе
Участвовать в этом курсе может студент, завершивший все предыдущие уровни образования*: - Индивидуальное Базовое Прочтение бодиграфа; - Курс клеточной трансформации "Проживая Свой Дизайн"; - Два курса общей программы образования: "Рейв АВС", "Рейв Картография"; - Минимальный уровень обучения − являться студентом PTL 1.1
* Все уровни должны быть получены у сертифицированных аналитиков, гидов и преподавателей и зарегистрированы официально в IHDS (International Human Design School)
Мы будем работать два семестра по 6 дней с 11:00 до 18:00 часов (время московское).
Расписание: 11:00-12:30 - первый блок 12:30-13:00 - перерыв 13:00-14:00 - второй блок 14:00-15:30 - обед 15:30-16:30 - третий блок 16:30-17:00 - перерыв 17:00-18:00 - четвертый блок